高一历史必修_中外历史纲要(上)(部编版)_《中华人民共和国成立和向社会主义的过渡》教学设计1

第26课 中华人民共和国成立和向社会主义过渡

指导思想与理论依据 本课主要采用讲授法、谈话法、探究法等教学方法，围绕新中国成立后，巩固人民政权所采取的主要措施，以及新中国成立后的政治、经济外交等方面的主要内容为线索，以历史史实为依托，创设情境，设置问题，激发学生学习兴趣，突破重难点，提升学科素养，体现以学生为主体的教学理念。 唯物史观对于本课有重要的指导意义。历史唯物主义指出：历史发展是有其特定规律的，即生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用，生产关系一定要适应生产力的发展。一定的社会形态是一定的经济基础和一定的上层建筑的统一，经济基础的性质决定上层建筑的变更。上层建筑又服务和反作用于经济基础。中华人民共和国的成立，为新中国的政治经济建设提供了相对稳定的国内环境；抗美援朝和新中国进行的积极外交活动为国家建设争取到有利的国际环境；反之，新中国的经济建设又推动了社会主义民主政治的建立和发展，以及有利于我国与更多的国家建立外交关系，新中国的国际地位不断提高。 教学背景分析 教学内容分析： 课标要求：认识中华人民共和国成立的伟大意义；概括新中国巩固人民政权的主要举措；认识新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力。 基于对教学内容的解读，在教学设计中我确立了一个主题：中国特色社会主义理论体系的形成和历史意义；三个子目：中国特色社会主义理论体系形成与发展、综合国力不断提升、国际影响力不断扩大； 学生情况： 高一学生思维活跃，又有初中的历史学习为基础，在加上中国现代史内容与今天距离较近，一些历史史实会有所了解，所以本课教学中注重知识的分析和深度，以及学科素养的渗透，如唯物史观、历史解释、家国情怀，尤其是认识到今天的幸福生活是在中国党的领导下成立了新中国，在党和的领导和决策下，在人民群众创造下，一步步取得的。 教学方式：讲授法、师生谈话法、问题探究法等 教学手段：多媒体教学 PPT

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技术准备：多媒体设备 PPT 教学目标(内容框架) 在认识了中华人民共和国成立的伟大意义基础上，面对内忧外患，党和为巩固新生的人民政权采取的重大举措，为国家向社会主义转变，实现工业化准备了条件。 随着人民的政权的巩固，为了向社会主义过渡，新中国在政治、经济等方面采取了一系列的措施，在20世纪50年中期最终确立。 教学重难点 教学重点：人民政权的巩固和的建立 教学难点：的建立 教学阶段 教师活动 导入 今年是中华人民共和国成立感受中国的发展壮大 69年 三大战役结束后，发动 内战的主力已基本被歼灭，中 国人民挺进到长江北 岸。统治中国22年之久的蒋 家王朝已陷入四分五裂、土崩 新课讲解 一、中华人民共和国的成立 瓦解的绝境。新中国诞生的条学生倾听 件已经成熟。为了筹备新中 国，政治协商会议于1949年 9.21-30在北平中南海怀仁 堂召开。 采取讲述法教学 进行历史解释 饮水思源 学生活动 设置意图 展示图片：《人民日报》刊登 的中国政治协商会议的主要 内容。 提问：政治协商会议的性质 《共同纲领》性质、作用 阅读材料结合教材，并回 答问题。 史论结合 直观感受中华人民共和 2

视频：《开国大典》片段 提出问题：新中国成立的伟大历史意义有哪些？ 国的成立是中国人民凤认识中华人民凰涅槃，浴火重生，是举共和国成立是国欢庆的好日子。 中华民族开始以崭新的姿态阅读教材，并回答问题。 自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。 过渡：新中国成立后，新生的 人民政权仍处在内忧外患之 中，一方面新中国经济所面临 的严峻形势，物价飞涨，中国认真倾听。 土地制度也急需改革。另一方 面，美军将战火燃烧到鸭绿江 边。如何巩固政权，消除内忧思考，并结合教材回答。 外患呢？ 结合教材回答问题。 提问：新中国成立后面临怎样 严峻的经济形势？ 二、人民政 权的巩固 学生直观感受经济的恶经济基础决定上层建筑，反之政治对经济也有一定的反作用。建国初严峻的经济形势影响着政权的稳定 随着战争形势向着国民劣 党极为不利的方向发展，国民 党感到末日不远，开始将金银 等贵重物品劫往，展示图 片：1949逃跑时掠走 的金银统计表；以及国民经济 的基本状况。 新中国刚刚成立时，有些人心 怀叵测，公开宣称：中国 党人进得了城市，却管不了城 市。他们打天下能得100分，

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而治理经济却要得0分。 “进得了上海，人民币 进不了上海。” “只要控制了两白一黑，就能 置上海于死地！” 学生阅读教材并回答问土地改革、稳定物价为国家向社会主义转变，实现工业化准备了条件。抗美援朝为促进了民族团结和社会稳定。 提问：面对这种情况，新题。 采取了哪些措施？有什么特 点？结果如何？ 过渡：稳定物价是从城市经济 巩固政权，虽然“米棉之战” 我们战胜了资本家，但也暴露学生倾听。 了农业生产落后的问题，农产 品不能满足社会需要，党和政 府巩固人民政权必然要将眼 光转向农村，改变土地制度， 发展农村经济就成了当务之 急。 学生阅读材料并回答问展示图片并回答：土地改革的题。 目的或原因是什么？ 展示图片及材料，回答土地改阅读材料并并结合教材革的内容和影响分别是什内容，回答问题。 么？ 结合教材归纳，并回答。 中国为什么要进行抗美援 朝？结果如何？有什么影 响？

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展示图片 结合时事，认识中朝关系。 经济的发展为我国开展自主的和平外三、开创自主的和平外交 提问：新中国在怎样的背景下开创自主的和平外交？阅读教材，回答问题。 提出了怎样的外交方针？取 得了哪些外交成就？ 交，提高中国的国际地位奠定了经济基础。 积极的外交活动为国家建设争取了有利的国际环境。 20世纪50年代初，我国进行 社会主义建设，向社会主义过结合教材思考并回答问 渡的背景是什么？ 题。 在思想的指导下，党和采取的一系列经济、政治建设，最终促进了在中国的确立。 为建立社会主义经济制度，党 和采取了哪些措施？ 四、社会主 阅读教材并回答问题。 义基本制为建立社会主义民主政治，党 度的建立 和又确立哪些政治制度。 阅读教材并回答问题。 在建立中华人民共和国和新 中国建立的过 程中的指导思想又是什么？ 阅读教材并回答问题。

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