工作计划之学习计划稿

学习计划稿

我的学习计划

各位老师，各位同学，大家早上好，今天我演讲的题目是《我的学习计划》。

首先，很高兴能在钢都中学开始新一阶段的学习，下面我想向大家介绍我所制定的学习计划，希望对大家能有所启发。与初中相比，我觉得高中学习有一些新特点，比如知识量更大，内容更深，综合性更强等，所以我的学习计划就更要是高效率，高标准的。

每天早上6点到7点，是记忆效果最好的黄金时段。我规定自己每天早晨背诵一篇诗词，或者20个单词，长久以来，达到积少成多的学习效果。中午时间，为了保证下午上课有充足的精力，我会为自己安排一些休息。如果当天的精神状态比较好，那么我就会在中午时间完成老师早上所布置的作业，回顾一下上午所学习的内容。放学回到家，我所要做的第一件事就是在脑海中把所有今天学过的知识做一个系统性的回忆，看看自己还有哪些知识点没有记牢的，在写作业和复习的过程中就要重点记忆和练习。其次我要求自己对待作业要有认真负责的态度，把作业当作对于今天学习的一个巩固和加深印象的过程，而不是一味抱有完成任务的想法去写，这样不仅可以使自己有一个良好的心态，而且也能使作业保质保量的完成。在完成作业后，我会选择一些我比较生疏的题型进行训练，通过这个过程来让自己达到熟能生巧的目的。

对于每一周的学习，我也有相应的计划。周一到周六，基本上以老师当天所讲的内容为起点，进行适量的练习，掌握课本知识。周日的时间相对比较宽裕，我计划利用周日下午的时间，做一至两套试卷，检测一下自己是不是有哪些地方还不清楚的，或者对某些概念还比较模糊的。在此基础上，再进行第二轮的复习，专门针对这些漏洞，进行“补缺”，以保证万无一失。

另外，我觉得每门学科都有自己的学科特点，所以针对不同的学科，我也规划了不同的方案。就比如说我自己比较薄弱的数学学科吧，我对于数学的学习计划是每天都抽空认真把所有的数学公式和概念都看一遍，再合上课本，看看自己还记不记得，并且坚持每周做6道不同类型的数学题，以确保对每个知识点都不会陌生。再比如说我比较喜爱的英语学科和语文学科，我将每周的一，三，五早读用于英语语法点的熟悉，将每周的二，四，六用于语文基础知识的掌握。并且，对于这两门学科而言，记和背是很重要的，所以不仅在每天早上我要进行单词的记忆和诗词的背诵，在有空的时候，也要经常的回顾和总结，把相似的地方进行归纳，起到事半功倍的作用。

学习计划中最重要的，是要有一个明确的目标，只有有了目标，执行计划的时候才会更认真，更主动。那么我的学习计划的目标就是能考上我所向往的中国传媒大学。所以在高中三年，我会严格执行我所制定的学习计划，为我的目标努力奋进！

最后，我祝愿我们的全体同学，在新学期的学习中，都能超越自己，完成自己的目标，让钢都中学以你为荣！

我的讲话完了，谢谢大家。

【篇二：我的学习计划初稿】

我的学习计划初稿

《课程与教学论》是广播电视大学为公共事业管理类教育管理专业（本科）开设的一门基础理论性学科，具有很强的理论性、系统性、实践性。本课程的主要内容分为四个单元：即课程与教学的基本概念、基本问题和研究方法；课程与教学有关的三个问题；课程问题；教

学研究的问题。

课程强调每个学生及其学习的范围，教学强调教师的行为；课程与教学存在着不仅仅是平面的单向的相互依存的交叉关系；课程与教学不可能在相互的情况下各自运作。教学论既不是纯然思辨的理论学科，也不是完全处方式的应用学科，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性；教学论在理论上的基本逻辑结构是：目标假定一对象假定一内容和方法假定。教学论与课程论之间的关系在目前看是交叉的，但最终是整合的。

虽然我目前从事的不是教育事业，这门课程和我的工作搭不上什么直接关系。但凭着对教育工作的热爱我认为作为一名人民教师是必须要了解这门学科的内容和结构，才能够进行教材分析；掌握学生的认知特点和心理特征，尤其是学习心理；要掌握教学过程、原则和方法，具有教学设计规划和实施的能力，像实验教学、概念和规律教学的要求应该熟练掌握；同时才能树立与素质教育和创新教育相适应的新型教育观、教师观、人才观、学生观。

现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。这就使得人人亨有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。这样，我们就可以以自主学习为主，通过现代技术手段和多种媒体进行辅助学习，同时接受必要的面授辅导。像白天上班无法看书，有时不能按时去上课就可以晚上利用现代技术手段，上网，检索、下载资料等，查看电大老师的上课内容，不懂还可以线上问答，反复播放，以便选择最终适合自己的学习方式进行学习。这样我们就能工作、学习两不误，做到自主学习、终身学习，不断充实自己，提升自己。

学习本课程的条件分析：

1、 上网条件较好，白天上班晚上可以在家里上网学习。

2、 学习资源多样化 ，文字教材有马云鹏主编的广播电视大学出版社出版的《课程与教学论》；网上资源：包括电子教案、视频点播、重难点分析、平时作业、形成式测评等。

3、学校为我们提供多种形式的教学辅导，主要包括：面授辅导、视频点播、网上讨论、电子邮件、电话答疑。

4、学习时间比较充裕，可以利用课余时间、双休日、节假日进行学习。 学习方式：

以文字教材为主，网路资源为辅自主学习。自学中注意运用多种媒体资源，特别是电大ip课件和省电大直播课堂，可根据面授辅导进度，及时预习和复习相关教学内容。

学习计划：

（1） 从个人实际出发，确定适当的学习方式、学习媒体、学习时间和地点

（2） 充分利用学校提供的学习支持服务，进行自学，并参与小组学习和集中辅

导

（3） 积极参加网上讨论、电话答疑等交互式教学活动

（4） 遵守学习纪律，按时完成各阶段的学习任务和形成性考核

（5） 填好个人学习日志，及时进行学习小结。

【篇三：中学生学习计划推荐稿】

每天进步一点点！明天的我一定比今天的我更棒！

中学生学习计划（推荐稿）

一、提高上课效率

1、上课专注听讲（课前心理暗示：喜欢或征服）。

2、带着问题听讲（合理安排预习）。

3、积极参与、举手发言、做笔记（常翻常看）。

4、有疑及时求解（最好问老师，问题不过夜）。

二、处理好几个关系

1、主科与次科之关系；科目内容之间的关系；自己的强弱项科目之间的关系。

2、玩儿与学之关系（适度运动有利于提高学习效率。所以题目太难时不

妨先放一边儿，去运动一会儿回来再说吧）。

3、与老师、同学的关系（保证好心情）。

三、科学安排复习时间和时间间隔

按遗忘规律安排复习时间间隔（初次记忆后，遗忘的速度是先快后慢，在还没有遗忘时及时复习，省时省力）。

科学复习安排举例：当天你新学了15个单词并在课堂上记住了。如果你第二天花40分钟复习，就不如你当天晚上花25分钟复习，第二天花10分钟复习，第四天再花5分钟复习。无数实验证明后一种及时、分散和反复的复习方式，非常有效率。三个月之后还没忘记的东西，就可能成为你永久的记忆了。

四、创造学习环境

在家里的墙上、卫生间、床头、电视柜、饭桌上以及其他一些适合的地方，可以贴或挂一些需要记忆的单词、公式、概念等，以便及时复习，增加知识的重现次数是记忆的真谛。

五、合理安排作息

学生主要是早、中、晚和周末、节假日等校外时间。零碎时间有效利用，可以聚沙成塔。

中学生作息时间表