《国旗国旗真美丽》教学设计

《 国旗国旗真美丽》

教学目标：通过欣赏《国歌》，知道国旗，国歌是祖国的象征，引导学生在探索歌曲应以赞美的情感完整的 演唱本首歌曲。

教学重点：学唱《国旗国旗真美丽》，模唱国歌；

教学难点：能按图意拍击节奏，认真学唱；

教具：钢琴，录音机，教学图片

教法：听唱法、表演法

教学过程：

一导入：每个国家都有自己的国歌，国歌代表者一个国家的尊严，因此，在唱国歌的一定要起立，面部表情要庄重，严肃，身体不能乱动。

二、欣赏《国歌》少先队员行队礼

提问：同学们回忆一下在什么场合下会奏响国歌呢？请举手回答

孩子们用稚嫩的声音回答着 （天安门每天早晨升国旗的时候；、回归时会奏响国歌；奥运健儿登上领奖台的时候会奏响国歌；每周一学校升国旗的时候也会奏响国歌）

你们说的都很好，这些时候我们的国歌会响起，我们的国旗也会随着徐徐升起来，那同学们知道我们的国旗长什么样子吗？

讨论：国旗长什么样子？

小结：讲解国旗的含义：国旗的底色是红色的，那是我们烈士用鲜血染红的。一颗最大的黄色五角星代表着中国党，四颗小星星代表着我们中国公民，他们都在中国党的领导下前进。

三、学习新歌

1.今天老师给你们也带来了一首有关于国旗的歌曲，《国旗国旗真美丽》，听一听歌曲中是怎样歌唱我们美丽的国旗的。

2.请同学们欣赏几幅图片

白鸽：象征和平与友谊的白鸽；

少先队员：朝气蓬勃的少先队员行队礼

天安门广场升旗：庄重、严肃、认真

3.请代表有感情的朗读歌词

国旗国旗真美丽

金星金星照大地

我愿变朵小红云

飞上蓝天亲亲您

4.同学们，这首歌听起来是欢快的还是舒缓的呢？

学生回答（舒缓的，柔柔的感觉）

5.那现在就和老师一同来学习这首歌吧，

重点是第三句，附点音符的唱法，反复给学生教唱。表扬学唱认真的学生，鼓励不太喜欢张嘴巴 唱的学生。你们刚刚唱的都很不错，但是老师想问你们除了用歌声表达对国旗的热爱以外我们还有什么方式表达吗？

(跳舞）

6.教师伴奏，请同学们上台表演

7.今天老师也为这首歌配上了好看的舞蹈动作，你们愿意跟我一起学习吗？

教师教舞蹈动作，学生学作。师生共同表演

8.课后延伸：请同学们回家后和我们的父母举行一次升国旗仪式，让他们看看我们现在是优秀的少先队员，行标准的队礼；跟我们的父母学唱一下这首歌，并给爸爸妈妈表演

一下。

然后跟伴奏，师生共同表演结束本节课。