七年级思想品德培优补差工作计划

七年级思想品德培优辅差工作计划

一、 指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培养优秀计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，并能协助老师进行辅导后进生活动，提高整个班级的素养和成绩。

二、制定目标： 在这个学期的培优补差活动中， 培优对象能按照计划提高理解、分析能力及解答主观题的能力，成绩稳定在 95分以上，并协助老师实施补差工作，帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。

三、定内容： 培优工作主要是继续提高学生的理解能力和分析及解答主观题的能力；辅差工作主要是提高学生的记忆及解答主观题的能力。

四、学情分析：我所任教的四个班级均为七年级新生，且新生来自全县各个学校，对学生的情况没有了解，所以开学一个月后，就要尽快摸清学生的底子，好在以后的教学工作中进行培优辅差工作。

四、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一差生的一帮一行动。

3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安 排课外作品阅读，不断提高做题能力。

6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励 其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向 发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

五、辅导时间：

每周一、三的晚自习及晚餐后时间。

六：辅导对象：

优生：2班

3班

5班

7班

学困生：2班

3班

5班

7班

戴 超

2014年9月6日