俄罗斯意识形态演变对我国马克思主义大众化的启示

俄罗斯意识形态演变对我国马克思主义大众化的启示耿

（西南大学

密

管理学院，重庆401120）

［摘要］俄罗斯经历了苏联解体后意识形态多元化带来的混乱。近十年来，俄罗斯在实践中逐步认识到意识形态对国家

发展的重要意义，因此逐步采取措施力图消除意识形态多元化带给国家的消极影响。这一发展历程对我国推进马克思主义大众化而言是最佳的活教材。从俄罗斯启示中我们更加明悉马克思主义大众化对我国发展的现实意义。

［关键词］俄罗斯；意识形态演变；马克思主义大众化；启示［中图分类号］D503

［文献标识码］A

［文章编号］1007-8487（2009）09-0074-03

义思想是危害当今俄罗斯社会的一大毒瘤。

一、苏联解体后，意识形态多元化给俄罗斯带来的危害上世纪90年代初，苏联解体，马列主义在意识形态领域内的指导地位被彻底否定。俄罗斯全面引入西方自由民主思想，主张意识形态多元化。这导致了俄罗斯国内各种社会思潮泛滥。多元化的社会思潮在思想领域内引起了严重混乱，给俄罗斯政治、社会、教育等领域带来很大负面影响。主要集中于以下几方面：

3.取消思想政治教育带来的负面影响。

1992年俄罗斯《教育法》中规定不允许在教育体系内建

立政党和开展政党活动，并取消前苏联的马克思主义政治理论课，原有的共青团、少先队等组织被取缔，几乎全盘否定了前苏联思想政治教育的功能和作用。结果是，由于缺少国家主流意识形态的指导，教育领域内出现了严重的思想混乱。社会动荡和教育体系的思想混乱进一步加剧了青少年信仰不明确、价值观扭曲等问题的严重性。一些消极腐朽思想乘虚而入，享乐主义、拜金主义盛行，影响了俄罗斯青年的健康成长。

二、俄罗斯近十年意识形态领域内的改革措施

世纪之交前后，俄罗斯在意识形态领域有几项大的改革措施：

1.西方自由民主思想在政治领域中引起的混乱。

苏联解体后，俄罗斯几乎照搬西方自由民主模式。一时间俄罗斯国内政党林立，各派系间相互争夺，彼此拆台。这让俄罗斯政治陷入混乱，延误了促进民生的政治、经济改革的逐步推行，导致俄罗斯在苏联解体之初的几年间，经济持续下滑，国民生活水平严重倒退。此时，各派政治力量的主要精力仍然用于政治内耗，加深了俄罗斯国内的各项社会矛盾。

2.极端主义思想攒动。

由于在思想领域内缺少居于指导地位的主流意识形态，各种社会思潮纷纷树立自己的理论大旗，其中一些极端主义思想也乘机攒动，扩大影响。地方分离主义思想、极端民族主义思想给俄罗斯带来极大危害，前者直接引发了旷日持久的车臣战争，后者衍生出俄罗斯光头党。地方分离主义在通过常规战争手段无法达到目的后，转而演变成，别斯兰人质事件、莫斯科大剧院人质事件充分表明此类极端主义对俄罗斯民众的巨大伤害。信奉极端民族主义的俄罗斯光头党对社会尤其是外来人群的滋扰也时常发生。可以说极端主

［收稿日期］2009-06-15

1.强化俄罗斯思想。

为解决思想领域内意识形态多元化带来的消极影响，俄罗斯从1999年开始着手强化俄罗斯思想，力图通过树立俄罗斯思想在俄罗斯社会的主导地位，进而团结人民，推动国家健康发展。俄罗斯思想包括四个方面：爱国主义、强国意识、国家观念、社会团结。提出俄罗斯思想的目的在于：为多元化的意识形态树立一个俄罗斯大多数民众拥护的超阶级、超阶层共同接受和认可的主流思想意识。这一思想迎合了饱受意识形态多元化导致国家政治、经济混乱之苦的俄罗斯民众的精神需求；而且所提的四个方面内容既有民主国家所需

［作者简介］耿密（1980-），男，四川隆昌人，西南大学管理学院助理研究员，研究方向为思想政治教育。

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的国识，也有促进俄罗斯团结向前的积极思想元素。这既是苏联解体后俄罗斯经过近十年的意识形态混乱状态的教训总结，又是团结俄罗斯各种社会力量众心合一，促进国家发展的一面旗帜。该思想很快成为俄罗斯在苏联解体后填补主流意识形态真空的必然选择。

京强调反对官方意识形态，但仍然主张在“俄罗斯思想”的旗帜下，各政治团体为俄罗斯的国家利益团结到一起，履行自己的责任。这表明在苏联解体后，深受意识形态多元化之害并造成国家社会阶层四分五裂的俄罗斯，为促进发展、保障国家利益，开始探索适合俄罗斯国情的主流意识形态。

2.恢复思想政治教育的功能作用。

俄罗斯在1999年、2002年连续颁布了指导俄罗斯教育发展的思想道德发展纲要，重新重视思想政治的功能作用。虽然指导思想不再是马列主义，但却注意运用一些积极正面的思想意识教育各级各类学生。虽然该纲要淡化了政治教育功能，但仍然强调爱国主义、集体主义，强化学生的公识、道德观念、国家观念等。

2.意识形态的理论必须本土化。

从“俄罗斯思想”中不难看出，经历了上世纪90年代的思想混乱后，俄罗斯开始在思想领域内重新寻找适合本国政治、经济发展的主流思想意识。“可控民主”可视为俄罗斯在政治领域的对西方民主思想的修正。另外俄罗斯逐步恢复一些前苏联的爱国主义标志，说明任何否定自己民族历史，抛弃自己国情的思想意识形态是不能指导该国发展的。普京在《千年之交的俄罗斯》中指出，机械地照搬别国的经验是不能取得成功的，俄罗斯必须走属于自己的道路，只有将市场经济和民主制的普遍原则与俄罗斯的现实有机地结合起来，俄罗斯才会有一个光明的未来。这说明，俄罗斯在学习一些西方自由民主思想的基础上开始进行本土化探索，并用于指导国家发展实践。

3.用“可控民主”修正西方民主政治带来的消极影响。

俄罗斯经过近十年政治斗争的内耗后，普通民众对相互争夺的政党斗争和派系攻讦日益厌倦。民众呼唤团结，盼望能整合各方力量将俄罗斯引入健康发展轨道的政治力量。普京及其领导的统一俄罗斯党适时出现满足了俄罗斯民众的这一政治需求。在普京主导下，俄罗斯通过自上而下的政治改革加强的权力，理顺一些不适宜俄罗斯政治、经济发展的。统一俄罗斯党在杜马中的多数席位保证了各项改革措施的顺利推行。随着俄罗斯综合国力持续上升，“可控民主”政治模式，日益受到普通民众的欢迎。

3.主流的意识形态理论必须为国家利益、人民福祉服务。

从俄罗斯近二十年的意识形态演变历程不难发现，主流意识形态理论必须为国家利益、人民福祉服务。普京强调的俄罗斯思想包含的爱国主义、强国意识、国家观念、社会团结，均是服务于俄罗斯发展大局和人民福祉。爱国主义树立起民众的国家观念，激发民众的社会团结意识，齐心协力才能达到国家强大的目标。只有国家强大、社会团结，政治稳定、经济发展，人们的社会生活水平才能得到稳步提高。

4.加强青年的意识形态培养。

俄罗斯十分重视俄罗斯青年联盟等青年社团组织的建设，力图通过这些青年组织将俄罗斯青年引入健康发展的轨道。乌克兰颜色后，俄罗斯充分意识到西方势力对青年渗透的危害，成立由官方主导的纳什组织，直接强化爱国青年的意识形态教育，以对抗西方颜色渗透的影响。

三、俄罗斯近二十年意识形态演变的重要经验和教训

4.青年的意识形态是必须占领的重要阵地。

青年是国家的未来。青年的意识形态方向直接决定着国家意识形态未来的发展走向。青年群体具有生理的日益成熟和社会心理待成熟的独有特点。换言之，青年已经具有成年人的一切生理特征，但在心理上还需通过教育等手段逐步达到成熟。这决定了青年在意识形态教育中的关键意义。如果主流意识形态不在青年的思想中占据主导地位，那么国家未来的发展方向必然会随着时间的推移而偏离正常的轨道。如果青年的思想领域为其他不良思想甚至极端主义所利用，不仅国家的未来发展受到影响，还可能直接引起社会动荡，影响国家正常的社会秩序，甚至将国家拖入严重混乱的深渊。

四、俄罗斯意识形态演变的得失对推动我国马克思主义大众化的启示

1必须保证主流意识形态的指导地位，坚决反对意识形

态多元化。

从俄罗斯近二十年意识形态演变历程中的得与失可知，任何国家、任何社会的主流意识形态的指导地位不能丢。俄罗斯在苏联解体之初盲目引进西方自由民主思想，彻底取消马列主义的指导地位，实行意识形态的多元化直接导致了国内思想领域的严重混乱，并波及政治、经济、教育等各个方面，负面影响十分突出。普京在《千年之交的俄罗斯》中指出，在一个基本阶层和主要政治力量信奉不同的价值观和不同的思想倾向的社会里是不可能进行国家建设的。因此，普京主张俄罗斯必须建立适合本国国情的“俄罗斯思想”。虽然普

1.坚持马克思主义在我国意识形态领域内的指导地位。

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俄罗斯近二十年意识形态领域内的教训表明，必须保证主流意识形态的指导地位，否则将给国家、社会、人民带来严重灾难。

坚持马克思主义在意识形态领域内的指导地位，是推进马克思主义大众化的首要前提。马克思主义在我国意识形态领域内的指导地位是历史和人民的必然选择。近代以来，各种救国、救民思想都曾在中国进行实践，但只有在马克思主义理论的指引下，人民战胜艰难险阻，才真正实现了民族的和国家的。

西方国家对我国的和平演变和思想渗透从未停止过，尤其在当前全球化进程中，国家间的交往日益加深，相互往来频繁，这也为西方国家实行和平演变以可乘之机。但只要我们擦亮眼睛，保持清醒的头脑，始终坚持马克思主义在思想意识形态领域的指导地位，用马克思主义思想指导实践，就拥有防范各种思想侵蚀的强大理论武器。

首先进行广泛深入的宣传马克思主义，培养人的核心价值观。用马克思主义理论为指导，使之与我国的民族精神、改革开放的时代精神相结合，形成中国特色的社会主义精神理论体系。这也是马克思主义大众化需要完成的理论创新。

其次，推动马克思主义大众化，必须坚持马克思主义理论普及化、通俗化、形象化。通过加强宣传将马克思主义理论更加普及，进入到人思想意识的最深处，形成自觉指导实践的意识。在推进马克思主义大众化过程中应充分调查研究，针对人民所处不同阶层、不同文化水平等现实情况，采取灵活多样的形式，将马克思主义基本原理及相关理论成果通俗化。用人民容易理解的语言和喜闻乐见的形式进行推广。但在这一过程中广大理论工作者必须严格注意把握马克思主义的理论内涵，防止宣传形式中的庸俗化和传播内容的教条化。

再次，推动马克思主义大众化，充分发挥其实践性，尤其要解决好与人民群众切身利益息息相关的各种社会问题。推动马克思主义大众化，就是要让群众理解和掌握马克思主义的先进性，从内心深处拥护马克思主义在意识形态领域的指导地位。发扬马克思主义在实践中的指导作用，处理和解决好人民最关心的各种热点、难点问题，有助于人民群众从心理上真正接受马克思主义，从而实现马克思主义大众化的时代要求。

2.坚持与时俱进，推进马克思主义中国化。

在上世纪90年代初，俄罗斯引入西方自由民主思想后所遭遇的水土不服，充分说明意识形态领域的指导思想必须与本国国情相契合。

推进马克思主义中国化，必须始终坚持与时俱进，不断发展和完善马克思主义。必须在把握马克思主义基本原理的精髓，用发展的眼光、与时俱进的态度推进马克思主义中国化。在各历史时期，中国党在深入掌握马克思主义基本原理的前提下不断完善和丰富马克思主义。在新民主义时期，中国党将马克思主义与当时斗争实践相结合创立思想，并用于指导实践取得了新民主义的伟大胜利。在改革开放的30年中，中国党灵活运用马克思主义与改革实践相结合创立了理论、“三个代表”重要思想。十六大以来，党坚持马克思主义基本原理，以理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。马克思主义理论成为源头活水不断喷涌向前。

4.加强青年的马克思主义大众化宣传。

从俄罗斯加强青年的思想教育充分说明青年对于主流意识形态的关键意义。

青年是马克思主义大众化重要的宣传受众。青年有一定的文化知识水平，但思想、心智尚待成熟。他们的思想意识领域是推行马克思主义大众化的重要阵地。只有当青年人真正理解马克思主义并自觉把马克思主义作为思想领域内的指导思想时，马克思主义大众化才能取得真正的成功。

加强青年学生的马克思主义大众化宣传，除了依靠体系化的思想政治教育机制外，全党、全社会都应关心青年的思想成长。针对青年人喜欢新鲜事物的特点，应充分调动网络、电视、广播等媒体形式，创造各种形式新颖、内容多样、内涵丰富的宣传马克思主义大众化的品牌成果。引导青年了解、理解、接受马克思主义，并最终运用马克思主义武装头脑，指导实践。

3.坚持理论掌握群众，是推进马克思主义大众化的重要

手段。

只有得到群众真正接受和认可的理论才能在意识形态领域内居于指导地位。俄罗斯思想领域由混乱到逐步稳定，“俄罗斯思想”所取得的成功对这一问题做出了最好诠释。

推进马克思主义大众化，必须坚持理论掌握群众。马克思主义的理论必须为群众所掌握才能产生出生产力，才能转化为物质力量。

责任编辑胡启南

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