一、组建目的：
1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高普通话水平，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
4、深化素质教育，通过朗诵社团开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
5、为学生提供更多实践机会，在活动中锻炼自己。培养同学们诗歌朗诵技巧，舞台朗诵表演技巧等。
二、社团活动计划：
1、内部交流:固定一段时间社团内部人员互相交流朗诵内容与技巧。
2、校外联谊：举办小型诗歌比赛，增进友校感情，共同进步
三、活动：
活动人员：、等。
活动地点：沈阳师范大学
活动流程：
早晨8:00在寝室门口集合，通过抽签的方式分配小组。之后进行比赛
●任务一：每人买不同的早饭，要求每份早饭中包括两种或两种以上餐点。【记录所花费的钱数，总钱数少的获胜得五分】吃完早饭后进行下一个任务，吃得快的一组可优先抽取任务。 ●任务二：根据所抽到的任务上的路线完成要求的任务。可超额完成【先完成的获胜得五分】
注：①分别介绍沈阳师范大学内分布在四个区的五所学院；
②分别介绍沈阳师范大学内的五座雕塑；
③分别介绍沈阳师范大学内的五种可食用的植物果实；
④分别介绍沈阳师范大学内的十种树木；
⑤分别介绍沈阳师范大学内的五种花类。
完成任务的小组到达指定地点(国商楼前)，进行下一个任务。先到先开始。
●任务三：跳皮筋，教男生跳“卷羊毛”跳30个。【先结束的小组获胜得五分】
结束后去吃饭，要求每个人的午饭中都有不同的蔬菜。【记录消费钱数，总消费少的获胜得五分】之后到达运动场，进行下一个任务
●任务四：每个人写出自己擅长的游戏，进行抽签选择所玩的游戏，五局三胜。【获胜者得五分，得分最多的组可在下一项任务中将对方组一个人的成绩减半】
●任务五：跳绳，每人跳一次，累计跳绳最多的一组获胜。
「输掉的小组每人拿10元请赢得小组吃饭，作为奖励。」
备注：
①全程由大家拿手机进行录像，录像有大家轮换进行。
②结束后由大家将视频剪辑整理。
③在本次活动期间，有两个寝室的寝室长作为小组组长，老师(导员)从旁协助。
④本次活动餐费自理。
⑤每次活动独立，每次活动奖励不同。
⑥注意安全。
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